升入三年级后，我开始认真思考如何向老师同学们介绍自己。经过反复修改，我的25字自我评价最终定为："团结同学，乐于助人，成绩优秀，热爱运动"。这个简洁的总结让我意识到，原来每个小学生都能成为全面发展的好孩子。

在学习方面，我始终保持着稳定进步。数学课上，我特别注意理解解题思路，遇到难题会主动向老师请教。记得上周的几何单元测验，我在草稿纸上画了七种辅助线尝试，最终用旋转图形的方法解出那道难题。现在我的数学作业正确率保持在95%以上，还帮助邻桌小美整理了错题本。语文阅读理解方面，我每天坚持晨读半小时，最近在区级"小作家"征稿中，以《校园里的银杏树》获得二等奖。

作为班级学习委员，我建立了互助小组制度。每周三午休时，我们会在教室后排进行"知识接力赛"，轮流讲解上周的作业重点。上周五，我带着五个组员一起为转学生小亮补习拼音，他现在不仅能流利朗读课文，还主动报名参加了朗诵社团。看着同学们信任的眼神，我深深体会到帮助他人的快乐。

在品德修养方面，我始终以"做温暖的小太阳"为目标。去年冬天，我连续二十天为值日生清理被积雪覆盖的垃圾桶。记得有次下大雪，我提前到校用铁锹铲出通道，还用红丝带在教室门口标注安全路线。班主任王老师特意在班级日志里表扬了这个"雪地小卫士"。现在每天到校第一件事就是检查门窗是否关好，遇到低年级同学迷路也会耐心指引。

体育方面，我参加了校田径队和篮球队。每周三次的体能训练让我学会了坚持，八百米跑从最初的三分五十秒提升到现在的三分钟零五秒。篮球比赛中，我主动承担防守任务，在决赛关键时刻抢断成功。体育老师说我"像小猎豹一样灵活"，现在每天放学后还坚持跳绳半小时。去年校运会的4×100米接力赛，我们班因为我的最后一棒冲刺逆转夺冠，那声"我们赢了"的欢呼至今还在我耳边回荡。

家庭生活中，我坚持每天整理书包和房间。书桌上的"今日三件好事"本已写满三本，记录着帮妈妈洗碗、给绿萝浇水、主动让座等温馨小事。周末我会和爸爸去图书馆，他教我使用电子阅读器，我教他玩"植物大战僵尸"。今年春节，我亲手制作了全家福贺卡，用彩铅画了十二生肖送给每位亲戚。

展望未来，我计划在四年级时加入校园广播站，锻炼口才和应变能力。同时想和同学们组建"环保小分队"，把废旧作业本改造成书签义卖。最近正在自学基础编程，希望将来能设计出帮助同学们记忆单词的APP。

站在教室的窗前，望着操场上奔跑的同学们，我更加确信：每个小学生都能像春天的幼苗那样茁壮成长。只要保持积极向上的态度，乐于助人的初心，勤学善思的习惯，热爱生活的热情，我们终将长成参天大树，为校园增添更多美好。这份25字的自我评价，不仅是对过去的总结，更是通向未来的路标，指引着我不断向更好的自己迈进。